Debreceni Egyetem Germanisztikai Intézet
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Szakdolgozati témák OMA hallgatók részére

Dr. Csatár Péter

1. Theoretische und empirische Probleme der linguistischen Metaphernforschung
– Analyse von Metaphern oder Metonymien in kognitvistischen Rahmen
– Deutsche Vorläufer der kognitiven Metapherntheorie
– Abgrenzung und Interaktion von Metapher und Metonymie

2. Übersetzung im Fremdsprachenunterricht
– Übersetzungen als Strategie im Fremdsprachenunterricht
– Perspektiven der Übersetzer- und Dolmetscherausbildung

3. Phraseme im Fremdsprachenunterricht
– Ansammlung von Phrasemen in deutsch-ungarischem Vergleich und ihre Unterrichtsstrategien

4. Unterrichtsmethoden und –strategien von DaF für SchülerInnen aus benachteiligten Bevölkerungsgruppen

5. Eigene Themen von Studierenden sind willkommen

Dr. Haase Zsófia

1. Die Kognitive Wende in der Textlinguistik
2. Kohärenz, Kohäsion, Konnexität, Konstringenz – Grundbegriffe der Textlinguistik und ihre Deutung
3. Textsorten. Eine kontrastive Analyse Deutsch-Ungarisch
4. Anaphern. Eine Klassifikation
5. Fertigkeit Schreiben. (Kreative) Schreibfertigkeit in gängigen DaF-Lehrwerken.
6. Eigene Themenvorschläge der Studierenden sind willkommen.

Dr. Horváth Andrea

  1. Geschlechterkonstruktionen im Film
  2. Mehrsprachigkeit und Literatur
  3. Kulturelle Bildung – Vermittlung der deutschen Sprache und Kultur
  4. Aktuelle Tendenzen in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur
  5. Frei gewähltes Thema aus den Bereichen: Gender Studies, Alterität und Identität, interkulturelle Literatur, interkulturelle Kommunikation

Dr. Iványi Zsuzsanna

  1. Kommunikation in den Massenmedien
  2. Ausdruck von Emotionen im Gespräch
  3. Satz vs. Äußerung
  4. Das Anakoluth in mündlichen Äußerungen
  5. Mündliche Erzählung
  6. Soziale Positionierung im Gespräch

Dr. Karl Katschthaler

  1. Georg Büchners Modernität
  2. Die Sprachkrise in der Moderne
  3. Avantgarde und Neoavantgarde
  4. Determinismus und Kulturrelativismus in der Anthropologie
  5. Frei gewähltes Thema aus den Bereichen: Geschichte der deutschsprachigen Länder, Kulturgeschichte, Musikgeschichte, Literaturgeschichte, interkulturelle Kommunikation

Dr. Kertész András

1. Präsuppositionen in deutschen Witzen
2. Soziale Deixis in einer Fernseh-Talkshow
3. Bedeutungsvarianten der Präposition nach und vor in einem deutschen Roman
4. Konzeptuelle Metaphern im politischen Kontext
5. Erklären als Sprechakt
6. Die Satztypen des Internetdeutschen
7. Lehnwörter in der deutschen Internetsprache
8. Eigene Themenvorschläge der Studierenden sind willkommen.

Majoros Krisztián

1. Korpuslinguistische Methoden im DaF-Unterricht
2. Methoden und Ergebnisse der kognitiven Linguistik und ihrer Grenzgebiete im DaF-Unterricht

Dr. habil. Jiří Pilarský

Lexikologie

  1. Korpusanalyse unter dem Aspekt der Wortschatzerweiterung
  2. Korpusanalyse zur Wortbildung der Verben
  3. Korpusanalyse zur Wortbildung der Substantive
  4. Korpusanalyse zur Wortbildung der Adjektive
  5. Wortbildung der Verben in einem Text im deutsch-ungarischen Vergleich
  6. Wortkürzung im deutsch-ungarischen Vergleich (Kurzwörter, Akronyme, partielle Kurzwörter und Silbenwörter; evtl. Korpusanalyse)
  7. Gebrauch von Wortkürzungen im Text (deutsch-ungarischer Vergleich, Korpusanalyse)
  8. Gebrauch von Lehnwortschatz im Deutschen und Ungarischen (auf Grund einer Analyse von parallelen Texten)
  9. Echte und Schein-Internationalismen in deutsch-ungarischer Relation (Textanalyse)
  10. Phraseologische Analyse eines literarischen Textes (evtl. im deutsch-ungarischen Vergleich)

Dr. Radványi Zsuzsanna

1. Legasthenie und Schreibschwäche im Fremdsprachenunterricht
2. Diversität im DaF-Unterricht
3. Sprachenerwerb
4. Fehlerkorrektur im DaF
5. Wortschatzarbeit im DaF
6. Gewalt in der Schule

Tóth Máté

1. Metapher und Metonymie: Unterschiede und Interaktion
2. Metonymische Konzeptualisierung von Ereignissen
3. Metonymische Konzeptualisierung von Eigenschaften
4. Metonymische und metaphorische Motivation synästhetischer Ausdrücke
5. Metonymische und metaphorische Motivation idiomatischer Ausdrücke
6. Metonymie und Sprechakte
7. Metonymie im Licht kontrastiver Daten
8. Metonymie in der Pressesprache
9. Metonymie in unterschiedlichen Medien und Gattungen (Film, Fernsehserien, Liedtexte, Werbungen, Literatur usw.)
10. Metonymie und Humor
11. Metonymie und Wortbildung (Komposita, Konversion, Derivation)
12. Metapher und Metonymie im Sprachunterricht
13. Vom Absolventen vorgeschlagenes Thema

Trippó Sándor

1. Projektarbeit und projektähnliche Arbeitsformen im DaF-Unterricht
2. Literaturdidaktik einmal anders: Deutsch lernen mit Comics
3. Analyse von ausgewählten Interferenzfehlern bei ungarischen Deutschlernenden
4. Eigene Themenvorschläge aus dem Bereich DaF/DaZ-Didaktik

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